Es una metodología que tiene sus orígenes en los años 20 en las ideas de Adler, Psiquiatra infantil, junto con Dreikurs. Pero es a partir de los años 80, con Jane Nelsen y Lynn Lott, cuando se sistematizó, experimentó y se ha comprobado hasta el momento actual, el beneficio de esta manera de educar.

Es un modelo educativo que nos ayuda a entender el comportamiento de los niños y como poder guiarles de forma positiva, afectiva, pero firme y respetuosa para el niño como para el adulto.

Se basa en la comunicación, el amor, el entendimiento y la empatía para disfrutar de las relaciones familiares y da herramientas a los padres para entender el comportamiento de sus hijos (incluso cuando no es adecuado) y reconducirlo con respeto, sin luchas de poder. Es un enfoque que no incluye ni el control excesivo ni la permisividad. Se basa en el respeto mutuo y la colaboración, todo con la intención de enseñar al niño competencias básicas para la vida.

Los cinco criterios a tener en cuenta para una disciplina positiva según la autora Jane Nelsen en su libro “Como educar con firmeza y cariño” son:

• Es amable y firme al mismo tiempo (respetuosa y motivadora)
• Ayuda a los niños a sentirse importantes (Conexión) y a tener una buena autoestima
• Es eficaz a largo plazo)
• Enseña habilidades para la vida (respeto, solución de problemas, colaboración, responsabilidad..)
• Ayuda a que los niños desarrollen sus capacidades y sean conscientes de ellas